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Modelo de sarilho utilizado em contexto das práticas pedagógicas de física. Este consta de um cilindro horizontal em madeira, que se faz girar por meio de uma manivela em cada extremidade. Ao cilindro encontra-se preso um cordão, ao qual, depois de enrolado, se prende a extremidade livre a um corpo de madeira de forma tronco-cónica - simulando um balde para tirar água de um poço. As extremidades do cilindro, onde acoplam as manivelas, têm menor diâmetro, por forma a encaixarem na cavidade de prumos de madeira fixos na base do instrumento. Esta, é formada por quatro ripas de madeira, dispostas de forma a constituírem os lados de um quadrado.
Modelo de sarilho utilizado no Laboratório de Física. Nos moinhos mediterrânicos o sarilho é um dispositivo que permite a rotação do capelo. O sarilho é composto por um eixo horizontal em torno do qual se enrola uma corda com o auxílio de duas manivelas colocadas em posições opostas nas suas extremidades. Uma das pontas é fixada ao eixo do sarilho e a outra é atada a um gancho que se prende no topo do corpo do moinho. Enrolando o sarilho, a corda estica e obriga o capelo a rodar sobre si mesmo. Este pequeno modelo demonstra o funcionamento desse mecanismo.
Modelo de um sistema de aquecimento doméstico utilizado nas aulas de Física como parte das actividades pedagógicas.
Este instrumento servia para experiências de mecânica nas aulas de Física. É constituído por uma base de ferro, com quatro pés, que suporta uma roda com manivela que, através de uma engrenagem com cabos, transforma o movimento circular em movimento de vaivém, como o movimento da locomotiva.
Modelo de para-raios que consiste numa haste de cobre instalada no topo da torre, ligada por um condutor a uma esfera metálica que funciona como chapa de terra. É constituído por um modelo em miniatura, em madeira pintada representando uma torre.
Modelo de latão, desmontável, vendo-se o interior da torneira em corte, utilizado no contexto das práticas pedagógicas para demonstração.
Modelo de bateria da A.R.G.A. utilizada como recurso didáctico para visualizar o seu modo de funcionamento e componentes.
Este aparelho de registo, que não é um sismógrafo, serve apenas para mostrar como funciona este tipo de instrumento científico.
Modelo de bateria da Tudor utilizada como recurso didáctico para visualizar o seu modo de funcionamento e componentes.
Modelo de motor de explosão, em corte transversal, utilizado nas aulas de Física para fins pedagógicos possibilitando a visualização do seu funcionamento.
