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Modelo pedagógico que servia para ilustrar as matérias ligadas à Geologia e Geografia, representando uma planície costeira.
Modelo pedagógico que servia para ilustrar as matérias ligadas à Geologia/Geografia. Permite observar os estratos inclinados.
Modelo pedagógico que servia para ilustrar as matérias ligadas à Geologia/Geografia. Representa um plano anticlinal e sinclinal de um vale. Apresenta a legenda em italiano.
Modelo geológico utilizado nas aulas de Geografia para o estudo da Terra. Uma falha é uma deslocação de rochas num plano de fraqueza da crusta terrestre. São resultantes de tensões causadas pelos movimentos da Terra, intrusões ou gravidade. No lado esquerdo do modelo está representado uma falha normal, o bloco superior desce por gravidade, porque o esforço principal é vertical, coincidindo com o vetor gravidade. As forças são compressivas no sentido vertical, enquanto a deformação no sentido horizontal é extensiva. Em primeiro plano é uma falha vertical. Trata-se na realidade, de um tipo especial de falha normal em que apenas existe abatimento de um dos compartimentos resultado de esforços distensivos ou de falta de suporte diretamente por baixo de um dos blocos.
Modelo didático utilizado nas aulas de Geologia para estudo da discordância de estratificação entre as camadas verdes e as da base. A intrusão batolítica é pós-cretácica e a erosão colocou-a a descoberto. O seu aspeto proeminente resulta da diferente dureza das rochas, ao serem destruídas pela erosão.
Modelo utilizado nas aulas de Geografia para o estudo da Terra. Uma falha é uma deslocação de rochas num plano de fraqueza da crusta terrestre. São resultantes de tensões causadas pelos movimentos da Terra, intrusões ou gravidade. No lado esquerdo do modelo está representado um tipo de falha: falha vertical, trata-se na realidade, de um tipo especial de falha normal em que apenas existe abatimento de um dos compartimentos resultado de esforços distensivos ou de falta de suporte diretamente por baixo de um dos blocos. No lado direito do modelo visualiza-se uma falha inversa. O teto sobe relativamente ao muro. Forma-se, geralmente, em regime de deformação compressiva.
Modelo didático utilizado nas aulas de Geologia para o estudo de Dobra (anticlinal e sinclinal). Os estratos, originalmente horizontais podem ser posteriormente enrugados, dando origem a dobras que são deformações contínuas. As dobras podem ser positivas ou anticlinais, quando a convexidade está voltada para cima, e negativas ou sinclinais, se a convexidade está voltada para baixo.
O modelo didático é utilizado nas aulas de Geologia para o estudo da Fossa - Horst. Este modelo corresponde à associação dos complexos sistemas de falhas conjugadas, que condicionam fortemente o relevo, dando origem quer a maciços elevados entre falhas - horst - como o maciço montanhoso central do território continental na Serra da Estrela, quer a sistemas de fossas, das quais sem dúvida os mais importantes são os grandes sistemas de riftes à escala do globo.
Estrutura tridimensional em madeira com a representação de curvas de nível. Curvas de nível são linhas imaginárias que, numa superfície em relevo, unem todos os pontos de igual altitude.
O modelo didático é utilizado nas aulas de Geologia para o estudo de dobras e falhas. Os estratos sofreram enrugamento originando uma dobra. Ocorreu uma falha indicada pelo corte. A inclinação dos estratos ficou com um aspeto completamente diferente. Apareceram estratos inclinados e outros ainda com o aspeto da dobra.
